Človek a príroda
Hodnotenie a klasifikácia predmetov
Hodnotenie v prírodovedných predmetoch rešpektuje metodický pokyn MŠ SR č.21/2011 o hodnotení a klasifikácii žiakov SŠ. Na konci klasifikačného obdobia je žiak klasifikovaný známkou.
Výsledný stupeň prospechu žiaka vyjadruje mieru osvojených vedomostí a praktických zručností v súlade s učebnými osnovami a vzdelávacími štandardami. Komplexné hodnotenie žiaka stanovuje učiteľ na základe:- známok priebežného hodnotenia práce žiaka v priebehu klasifikačného obdobia
- prístupu žiaka k príprave na vyučovanie a jeho aktivity na vyučovaní
Priebežné hodnotenie žiaka získava učiteľ klasifikáciou:
- ústnej odpovede
- písomných prác / didaktických testov
- protokolov laboratórnych prác
- aktivity žiaka na hodine
Hodnotenie písomnej formy preverovania vedomostí žiakov sa riadi podľa nasledujúcej škály:- 100% - 90% výborný /1/
- 89% - 75% chválitebný /2/
- 74% - 50% dobrý /3/
- 49% - 30% dostatočný /4/
- 29% - 0% nedostatočný /5/